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Externato O Poeta
Escola BásicaPrivada

Externato O Poeta

Alameda das Linhas de Torres, nº 82, Lisboa

Privada·Abordagem pedagógica personalizada centrada na criança e sua interação social com os pares, com atribuição de sentido às aprendizagens através da adequação dos conteúdos à realidade quotidiana das crianças. Baseada nos princípios do Modelo do Movimento da Escola Moderna.

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Abordagem pedagógica personalizada centrada na criança e sua interação social com os pares, com atribuição de sentido às aprendizagens através da adequação dos conteúdos à realidade quotidiana das crianças. Baseada nos princípios do Modelo do Movimento da Escola Moderna.
NaturezaPrivada
PrecoPreco nao disponivel
MetodologiaAbordagem pedagógica personalizada centrada na criança e sua interação social com os pares, com atribuição de sentido às aprendizagens através da adequação dos conteúdos à realidade quotidiana das crianças. Baseada nos princípios do Modelo do Movimento da Escola Moderna.
Seguranca45/100

Tipo

Escola Básica

Privada

Faixa Etária

—

Mensalidade

Não disponível

Avaliação

Sem avaliações

Disponibilidade

Não confirmado

Fundação

—

Segurança

45
/100

Contacto

Ligar Website

Informações

Telefone
217591275
Morada
Alameda das Linhas de Torres, nº 82
1750-147 Lisboa
Anos de Escolaridade
Até ao Ano 4

Sobre

Externato O Poeta é uma escola de Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico localizada em Lisboa, com uma visão educativa centrada no desenvolvimento global e harmonioso das crianças. A escola segue o Modelo do Movimento da Escola Moderna, priorizando uma abordagem pedagógica personalizada e aprendizagens com significado.

Metodologia

Abordagem pedagógica personalizada centrada na criança e sua interação social com os pares, com atribuição de sentido às aprendizagens através da adequação dos conteúdos à realidade quotidiana das crianças. Baseada nos princípios do Modelo do Movimento da Escola Moderna.

Preços

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Metodologia Pedagógica

Abordagem pedagógica personalizada centrada na criança e sua interação social com os pares, com atribuição de sentido às aprendizagens através da adequação dos conteúdos à realidade quotidiana das crianças. Baseada nos princípios do Modelo do Movimento da Escola Moderna.

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